O observatório propõe-se a dialogar com os campos acadêmico-científicos da “Educação, Comunicação e Tecnologias” e seus desdobramentos, sem o objetivo de traçar metas estanques, isoladas, mas criar interconexões, que refletem a sociedade contemporânea – baseada na mobilidade e ubiquidade tecnológicas.

Os(as) pesquisadores(as) que compõe o observatório buscam desenvolver investigações que desafiam estes campos de conhecimentos, colocando-os à prova das “demarcações territoriais”, visto que este tem em seu escopo explorar a interface cultural com a música, a literatura, a arte, o cinema, a televisão, o jornalismo em suas múltiplas faces, a comunicação digital, a publicidade e, sobretudo, a Educomunicação, repleta de ecossistemas comunicativos e formativos, com a (trans)discursividade como fator essencial de seus processos e práticas.

Nesse contexto de múltiplas vieses, o observatório é desafiado e desafia o contemporâneo, principalmente, quando se coloca e analisar objetos tão latentes, inovadores e repletos de objetos comunicacionais da cibercultura, produtores de sentidos e de efeitos da ubiquidade tecnológica na educação.

O Observatório Internacional “Educação, a Comunicação e as Tecnologias”, investiga múltiplos olhares, tais como as modalidades de ensino que se hibridizam; o web currículo; a formação profissional na cultura digital, que se apropria, criticamente, da ubiquidade tecnológica para fazer-se presente na contemporaneidade, assim como tantas outras problematizações da academia e da vida humana, cada vez mais digitais, são questões que interessam o observatório e possuem espaço para serem analisados de maneira sensível e científica.

Coordenador: Prof. Dr. Eduardo Fofonca
Coordenadora Adjunta: Dra. Marilene Garcia